Entre
os dias 08 e 22 de dezembro, o SESC Consolação receberá o
diretor russo Jurij Alschitz. Durante esse período ele
conduzirá um processo de imersão teatral para artistas em
geral em fará uma conferência com entrada franca.
O curso Laboratório.Tchekhov é um programa de treinamento
intensivo voltado para diferentes profissionais de teatro
como atores, diretores, músicos etc. A integração destes
profissionais num treinamento único visa abrir novas
perspectivas teatrais. Com ênfase no trabalho físico, os
exercícios trabalham a energia do espaço e do corpo
potencializadas para a criação, atenção, ritmo, presença,
improviso, expansão e redução de deslocamento, impulso
corporal na voz, pontos de energia do corpo associados &agrav;
emissão da voz, porém, trabalhadas na forma de composições.
Todas as atividades do curso serão desenvolvidas a partir
dos contos de Anton Tchekov, em especial “A Carteira”.
A vinda de Jurij Alschitz a São Paulo é uma inicitiva do TEATRO DO TEMPO
Laboratório.Tchékhov
Oficina idealizada pelo Teatro do Tempo e ministrada
pelo diretor russo Prof. Dr. Jurij Alschitz.
Sesc Consolação - Dezembro 2011.
Trapézio: grupo de
apoio à escolarização - 08.11.2011
Este evento é fruto de uma parceria
do Trapézio com o grupo Teatro do Tempo que está com a
peça "As Cegas" em cartaz, que instigou e inspirou a
discussão desta mesa.
Para aqueles que se inscreverem para este evento será
oferecida meia-entrada para a peça.
Ementa:
As pílulas da felicidade ou os medicamentos da atenção
apenas fazem o sucesso que observamos, porque respondem
a um anseio moderno (e capitalista) de nada deixar a
desejar. Os efeitos disso sobre e educação são danosos,
porque as condições da educação se vêem em risco: a
educação depende, por um lado, do desejo de cuidar do
mundo, por outro, de adultos que se responsabilizem pela
acolhida das crianças e pela transmissão de nossa
tradição. O objetivo desta mesa é mapear o mal-estar
contemporâneo que produz a medicalização como sintoma e
refletir sobre os efeitos disso para a educação.
Palestrantes convidados
A cegueira contemporânea, gênese de uma pesquisa
teatral.
Cláudia Maria de Vasconcellos é dramaturga, mestre em
Filosofia e doutora em Literatura.
Partindo de uma investigação sobre as terapêuticas
antigas, estoicas e epicuristas, que enfrentam a idéia
da morte com duas idéias antípodas - lembrar da morte e
não pensar na morte -, o grupo fez um percurso até
Heidegger e sua reflexão sobre a finitude humana. Estes
elementos deram base a um espetáculo que investiga uma
certa alienação do contemporâneo alimentada pelo
consumo, pelo uso excessivo de fármacos e pelo
aprisionamento do sujeito na grade do tempo-relógio e do
medo.
É possível educar sem dor?
Renata Guarido, psicanalista, formada em psicologia pelo
IPUSP, mestre em Psicologia e Educação pela FEUSP.
Dar valor a um organismo funcional implica em certo
apagamento de uma dimensão subjetivante. É no contexto
de uma racionalização científica e da objetivação do
homem, que as questões sobre a infância e as crianças
precisam ser pensadas. O apelo aos remédios como solução
apaziguadora para os conflitos e angustias humanas é uma
saída rápida e indolor do irremediável da condição
humana. A educação hoje deve fazer frente a este mundo
do apelo aos remédios.
Uma cartografia do nosso tempo pelas lentes da filosofia
Emílio Terron, mestre em Filosofia, psicodramatista e
professor universitário
Spinoza nomeia desvios que nos fixam e nos restringem ao
que ele concebe por primeiro gênero de pensamento.
Nietzsche fareja disposições e valores "niilistas",
humanos demasiados humanos, de nosso tempo. Partindo de
uma distinção de modos de pensar, perceber e viver
delineados por Spinoza na Ética traremos alguns de seus
conceitos atualizados por pensadores como Nietzsche,
Deleuze, Foucault, Agamben,e tatearmos linhas de
resistências e criações, para pensarmos nossas vidas e
nossas práticas em nosso momento atual
